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日本“工匠”培養方法——“3+3+3”線上培訓
發布日期:[2020-6-1]    共閱[797]次
    
    采用多能工,一崗多能的企業員工技能培養模式是一種許多優秀企業用工的成功經驗。為了學習和了解這一經驗和方法,5月30日下午,公司組織各事業部主要領導在辦公樓多功能廳通過線上(丁丁APP視頻)的形式,參加了嘉興市質協主辦的集中培訓課,
    在培訓課上,老師講解了多能功培養的目的和方法,并介紹了日資企業在進行多能功培養的一些經驗,多能工,一崗多能的培養模式,就是使員工不僅僅只能勝任單一的本崗操作,而且還能掌握其他一個或者兩個崗位(工種)的操作技能。對員工來講掌握了更多的技能,使單一、單調的工作變得豐富和多彩,又增強了崗位競爭實力,激發上進心和獲得成就感;對企業來講可以通過多能工快速補充人員上的空缺,解決瓶頸工序,動態調整人員數量,從而應對生產的變化,提高人均產能的最大化。
    多能功模式的培養對象是包括倉庫管理人員的所有操作技術崗位的人員。開展多能功模式的培養首要工作是要對員工開展跨崗位的技能培訓工作,并輔以技能考評和相應的激勵機制。對技能崗位要進行技能等級的考評,建立相應的員工技能評價體系,通過技能評價、調崗學習、管理看板、精神激勵、工資獎勵等方式,創造一崗多能、形成比學趕幫超的局面。
 
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